Modulo 4: MST

Qui si trovano ulteriori informazioni riguardanti i temi “MST”. Tra questi si contano approfondimenti sotto forma di link così come proposte e linee guida per attività in classe oppure extra-scolastiche. Inoltre viene fornito ulteriore materiale grafico.

Modulo di apprendimento 'MST'
Proposte metodologiche si trovano qui.
Per informazioni addizionali ai testi di apprendimento cliccare qui.
Per scaricare materiale grafico cliccare qui. 

Proposte metodologiche

In questa pagina si trovano diverse proposte relative a metodi di insegnamento e di apprendimento, riguardanti i temi "MST". In questa composizione è stata data rilevanza a un’offerta il più ampia possibile: da brevi attività fino a progetti più impegnativi; da semplici temi di discussione in classe fino a progetti multimedia.

Le singole proposte metodologiche sono di seguito state descritte in modo generale. Tra esse si contano contenuti, tipi di implementazione e relative varianti, così come i media richiesti e i tempi necessari. In addizione, per ogni metodo viene fornita parecchio materiale (inclusi fogli di lavoro e testi di accompagnamento).

Ricerca: Campagne sulle MST
Contenuti & obiettivi
esistono sono numerose campagne sul tema delle malattie a trasmissione sessuale. Gli studenti dovranno fare una ricerca per scoprire dove e su quali malattie a trasmissione sessuale vengono fatte delle campagne di sensibilizzazione. A questo scopo dovranno fare una ricerca su Internet e raccogliere volantini (ad es. nei studi medici), manifesti e spot televisivi. Il materiale raccolto sarà guardato, classificato e discusso in classe. Cosa si trova riguardo alle MST? Gli studenti conoscono effettivamente soltanto i temi trattati nelle campagne e nei media o anche altri?

Realizzazione
possibilità d’integrazione nel programma scolastico; possibile interdisciplinarietà.

Varianti
lavoro di ricerca e discussione in gruppo
Materiali/media necessari
collegamento Internet; materiali raccolti dagli studenti.
Tempo richiesto
-  Preparazione: poco impegno (fino 1 ora).
- Didattica: 1 doppia ora.
- Completamento: poco impegno (fino 1 ora).
Download

 

Valutazione: Campagne sulle MST
Contenuti & obiettivi
l’attività si collega a quella precedente (Attività 1). Numerose campagne sensibilizzano sul tema della malattie a trasmissione sessuale. Si farà una collezione di queste campagne, alcune delle quali sono state efficaci altre invece no. Gli studenti formeranno una giuria che valuterà le singole campagne. Sceglieranno i criteri di valutazione da usare (questo è un punto importante) e daranno un voto giustificato alle campagne trovate. Si può anche includere il filmato a cui fa riferimento il racconto cornice.

Realizzazione
possibilità d’integrazione nel programma scolastico; possibile interdisciplinarietà.

Varianti
valutazione e discussione in gruppoo.

Materiali/media necessari
collegamento Internet; materiali raccolti dagli studenti.

Tempo richiesto
- Preparazione: poco impegno (fino 1 ora).
- Didattica: 1 doppia ora.
- Completamento: poco impegno (fino 1 ora).
Download

 

La nostra campagna MST
Contenuti & obiettivi
i giovani sanno come dovrebbe essere una campagna di sensibilizzazione per attirare la loro attenzione. Devono quindi ideare loro stessi una campagna di sensibilizzazione sulle MST. Il tema (MST in generale, malattie specifiche) e la modalità per realizzare la campagna possono essere predeterminati o lasciati alla decisione degli studenti. L’attività può essere o no svolta sotto forma di gara. Nella scuola può essere allestita un’area in cui esporre (interamente o parzialmente) i lavori degli studenti.

Realizzazione
possibilità d’integrazione nel programma scolastico; possibile interdisciplinarietà (Biologia, Italiano, Arte, Etica, Informatica/Programmi di testo).

Varianti
lavoro di gruppo; possibili diverse varianti per la realizzazione della campagna, ad es. ideazione di un manifesto o di volantini, creazione di un contributo audio/video, disegno di un sito Web, realizzazione di una presentazione Power Point.
Materiali/media necessari
attrezzatura/materiale necessario in base alla variante scelta.
Tempo richiesto
- Preparazione: poco impegno (fino 1 ora).
- Didattica: da 3 doppie ore o ½ giornata-progetto (dipende dalla variante scelta).
- Completamento: poco impegno (fino 1 ora).
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Continuazione del racconto: Parliamone!?
Contenuti & obiettivi
per proteggersi dalle malattie sessualmente trasmissibili è necessario, tra altre cose, che i partner affrontino il tema del Sesso Sicuro. Questo non è cosa facile. A questo scopo gli alunni possono scrivere insieme una continuazione del racconto sul tema. Questo dovrebbe avvenire separando maschi e femmine. Fondamentale è come comunicano gli studenti/esse il loro bisogno di protezione, come reagiscono eventualmente a un rifiuto, etc. Le diverse continuazioni del racconto saranno confrontate e discusse in classe (ad es. eventuali differenze tra i sessi).              

Realizzazione
possibilità d’integrazione nel programma scolastico; possibile interdisciplinarietà (Biologia, Italiano, Informatica/Programmi di testo).

Varianti
Contastorie (digitale) possibile in diverse varianti, ad es. un racconto “carta e penna” o un Wiki
Materiali/media necessari
per il Wiki serve un collegamento Internet.
Tempo richiesto
- Preparazione: poco impegno (fino 1 ora).
- Didattica: almeno 1 doppia ora.
- Completamento: impegno medio (2-3 ore).
Download

 

 

Sesso Sicuro – ma davvero! 
Contenuti & obiettivi
ci si può proteggere dalle malattie a trasmissione sessuale praticando Sesso Sicuro. L’uso del preservativo è fondamentale in questo. L’attività è una classica esercitazione per il corretto uso dei preservativi.

Realizzazione
possibilità d’integrazione nel programma scolastico.

Varianti
esercitazione applicativa; possibilità di diverse varianti, ad es. ricorrendo ad un “kit dimostrativo di metodi contracettivi” oppure discutendo uno spot che illustri il corretto utilizzo del preservativo.

Materiali/media necessari
testo del modulo di apprendimento; “kit dimostrativo di metodi contracettivi”oppure collegamento Internet per visualizzare un uno spot che illustri il corretto utilizzo del preservativo.

Tempo richiesto
- Preparazione: poco impegno (fino 1 ora).
- Didattica: almeno 1 doppia ora.
- Completamento: poco impegno (fino 1 ora).
Download

 

Informazioni addizionali

Di seguito si trovano diverse fonti Internet, che forniscono ulteriori riferimenti di approfondimento relativi al tema "MST".

Achtung: Im Moment werden hier nur deutsche Informationen angeboten!

Allgemeine Informationsangebote

  • Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BzgA) bietet zahlreiche Informationen zum Thema sexuell übertragbare Erkrankungen an. Dazu zählen verschiedenste Informationsmaterialien zum Bestellen und zum Download im Bereich Aidsprävention und Sexualaufklärung: http://www.bzga.de/
    Die BzgA bietet ebenfalls eine Jugendhomepage (http://www.loveline.de) sowie einen Informationsdienst, der einen Überblick über Medien, Projekte und Maßnahmen zur Sexualaufklärung und Familienplanung bietet (http://www.sexualaufklaerung.de/) an.
  • Auch auf der Webseite des Robert Koch Institus, der zentralen Einrichtung der Bundesregierung zur Krankheitsverbreitung, -überwachung und -prävention finden Sie  unter "Infektionskrankheiten A-Z" zahlreiche Informationen: http://www.rki.de
  • Studentisches Informationspotential zum Thema Sexualität für Jugendliche: http://achtungliebe.ch/
  • Pro Familia bietet ebenfalls Informationen zum Thema STD an (http://www.profamilia.de/article/show/939.html) und berät Jugendliche per E-Mail zum Thema Sexualität: http://www.sexundso.de
     

Angebote zum Thema HIV/AIDS


Angebote zu weiteren sexuell übertragbaren Erkrankungen


Sonstige Angebote

Im Folgenden werden verschiedene Internetquellen angeboten, die weiterführende Informationen zu den Methodenvorschlägen bereitstellen.

 

Materiale grafico

ÜBERSETZENIn diesem Bereich wird Ihnen zusätzliches Bildmaterial für den Einsatz im Unterricht oder in einem außerschulischen Projekt zur Verfügung gestellt.

 

Medizinisches Bildmaterial:
Gonorrea: 1
Syphilis: 1, 2
Entzündung: 1
Ausfluss: 1