Proposito

Paedimed è un Progetto per la Promozione della Salute, basato sulla ricerca e l’utilizzo dei fattori che favoriscono la salute (modello salutogenico).

Secondo il modello salutogenico sviluppato da Aaron Antonovsky e sulla base della Carta di Ottawa dell‘Organizzazione Mondiale della Sanità, la promozione della salute costituisce un processo multidimensionale che rende possibile a tutte le persone una maggiore autodeterminazione del proprio stato di salute.

Ulteriori informazioni si trovano qui.

Tramite misure specifiche, le persone vengono messe in grado di esercitare una maggiore influenza sulla propria salute e di migliorarla attivamente. Secondo l’approccio salutogenico vengono presi in considerazione non tanto i fattori di rischio per la salute quanto le risorse cui può attingere l’individuo per mantenersi sano.

L‘obiettivo di istituire la promozione della salute non è stato tuttavia ancora realizzato nella pratica in misura soddisfacente. Ne consegue l‘importanza della formazione in generale e della formazione sanitaria in particolare.

In questo scenario si colloca il progetto di promozione della salute di paedimed, che mira, attraverso misure adatte, a conferire all’individuo la capacità di mantenersi sano.

Obiettivi

Utilizzando le nuove tecnologie dell‘informazione e della comunicazione, il progetto paedimed si pone l’obiettivo di costruire e applicare nelle scuole uno strumento di apprendimento finalizzato alla promozione della salute nonché di valutare l’efficacia di tale strumento; i partner provenienti dall‘area medico-sanitaria forniranno il loro contributo e la loro competenza trattando argomenti di dermatologia (salute e protezione della cute) e venereologia (sessualità e prevenzione delle malattie sessualmente trasmissibili).

Si vuole creare un ambiente di apprendimento, nel quale imparare venga inteso come un processo attivo e costruttivo, che necessiti però anche di una guida competente e di un sostegno sociale. In uno scenario di Blended Learning si intrecciano E-learning e apprendimento in loco, così come altre forme e metodi di apprendimento.

Tramite l’applicazione sistematica dei media si farà in modo che apprendimento autonomo, apprendimento in gruppo e apprendimento legato all’esperienza si integrino progressivamente e in misura compatibile alle capacità del discente. Si mira così a sensibilizzare i gruppi target (moltiplicatori e alunni/e) e a favorire un comportamento che miri all’utilizzo delle risorse e pertanto a diffondere il concetto di salutogenesi.

I gruppi target devono pertanto acquisire competenze negli ambiti descritti e assumere atteggiamenti che li aiutino a preservare la salute.

Gruppi Target

I gruppi target del progetto sono costituiti dai moltiplicatori dei contenuti (operatori medico sanitari e pedagoghi/educatori) così come da alunni/e.

Lo strumento di apprendimento verrà applicato a titolo sperimentale in quattro scuole-campione (Germania, Italia e Romania).

	Staatliche Berufsschule Neumarkt Neumarkt/Germania
	Hauptschule Weinbergerstraße Neumarkt/Germania
	Liceo Classico Marco Foscarini Venezia Venezia/Italia
	Nationalkollegium "Mihai Eminescu“ Oradea/Romania

Strumento di apprendimento

Lo strumento di apprendimento in Touch with Health – a Contatto con la Salute, sviluppato nell’ambito del Progetto PAEDIMED, offre sia a studenti che a moltiplicatori/docenti numerose opportunità di apprendimento e di insegnamento per la promozione della salute.

In Touch with Health è uno scenario di Blended Learning sviluppato per adolescenti che riguarda i temi della salute della pelle (Acne, Eczemi, protezione dal sole) e la protezione delle malattie a trasmissione sessuale. E’ stato concepito per essere usato sia nell’ambito della didatica scolastica che in progetti extrascolastici.

Lo strumento di apprendimento è basato sui risultati di una dettagliata analisi della situazione di partenza. Questa è legata alle attuali conoscenze scientifiche relative alle discipline coinvolte (medicina e pedagogia), alle caratteristiche specifiche dei gruppi target, così come alle condizioni al contorno locali.

Struttura della didattica

Sulla base dei risultati dell’analisi si è sviluppato uno strumento, in grado di raggiungere un livello massimo di flessibilità e che compie i seguenti requisiti: apprendimento in gruppo, apprendimento individuale, struttura modulare, elementi interattivi e narrativi, diversi livelli di complessità, un’ampia offerta di attività di insegnamento e di apprendimento.

Qui si va allo strumento di apprendimento in Touch with Health- a Contatto con la Salute

Lo spazio APPRENDERE per studenti: In un spazio dedicato a loro, studenti e studentesse hanno accesso a materiale di apprendimento da usare a casa o a scuola. Gli elementi narrativi o multimediali apportano stimoli a livello emotivo. I testi forniscono informazioni interessanti.
I contenuti sono integrati nelle narrazioni (audio). Gli adolescenti, che hanno già fatto alcune esperienze relative a bruffoli, ustioni da sole, ecc., sono gli attori principali.
Un cortometraggio sull’HIV, un acne-quiz online per “esperti in materia” e un bagno di sole virtuale stimolano i ragazzi a confrontarsi con la propria salute (cutanea).

Lo spazio INSEGNARE per moltiplicatori: I moltiplicatori possono pianificare le loro attività a seconda delle proprie necessità. Vengono fornite informazioni di approfondimento e numerose proposte di attività di apprendimento - da “attività carta e penna” ad attività multimediali.
Ai moltiplicatori viene fornito un ampio ventaglio di attività pedagogiche riguardanti la salute. L’offerta va da brevi unità didattiche senza dover fare uso dei media (ad es. schede di lavoro) fino a progetti che richiedono un notevole impegno di tempo e materiale mediatico (ad es. lo sviluppo di una campagna multimediale di promozione della salute).

Implementazione

Il prototipo dello strumento di apprendimento è stato implementato in diverse scuole in Germania, Romania e Italia.

Scopo dell’implementazione è stata la sperimentazione dello strumento di apprendimento in relazione al suo gradimento da parte di studenti e motliplicatori. Il progetto è stato pertanto esperimentato in diverse scuole.

A causa delle specifiche caratteristiche di ogni scuola, è stato lasciato libero al criterio dei moltiplicatori il metodo di applicazione dello strumento di apprendimento.

In seguito vengono descritti sommariamente per ogni scuola i rispettivi scenari di implementazione. La corrispondente modalità di implementazione può (se già a disposizione) essere scaricata in formato PDF.

	Staatliche Berufsschule Neumarkt Neumarkt/Germania Implementazione DE (PDF)
	Hauptschule Weinbergerstraße Neumarkt/Germania Implementazione DE (PDF)
	Liceo Classico Marco Foscarini Venezia Venezia/Italia Implementazione IT (PDF)
	Nationalkollegium "Mihai Eminescu“ Oradea/Romania Implementazione RO (PDF)

Downloads

Qui si possono scaricare le informazioni riguardanti il progetto in diverse lingue (DE, IT, RO, EN).

		Da qui si può scaricare un volantino con le informazioni generali relative a PAEDIMED in diverse lingue:  DE, IT, RO, EN
		Da qui si può scaricare un volantino con informazioni generali relative allo strumento di apprendimento “in Touch with health – a contatto con la salute” in diverse lingue: DE, IT, RO, EN
		Nel caso in si cui voglia attivare un collegamento ai siti PAEDIMED, usare la seguente formula: PAEDIMED
		Nel caso in si cui voglia attivare un collegamento allo strumento di apprendimento “in Touch with health”, usare la seguente formula: in Touch with Health