PAEDIMED - Pädagogische Kompetenz im Gesundheitswesen, Medizinische Kompetenz in der Pädagogik
PAEDIMED ist ein Projekt zur Gesundheitsförderung. Basis des Projektes ist ein ressourcen-orientierter salutogenetischer Gesundheitsbegriff: Menschen sollen durch gezielte Maßnahmen befähigt werden, mehr Einfluss auf ihre Gesundheit zu nehmen und diese aktiv zu verbessern.
Gesundheitsförderung wird in Europa bisher nicht hinreichend in die Praxis umgesetzt. So haben sich Partner aus Gesundheits- und Bildungswesen, aus Deutschland, Italien und Rumänien zusammengeschlossen, um diese mit PAEDIMED voranzutreiben.
Ziel von PAEDIMED ist es, eine web-basierte Lernumgebung zur Gesundheitsförderung an Schulen zu entwickeln, durchzuführen und zu evaluieren. Inhaltlich geht es dabei um die Themen Haut/Hauterkrankungen sowie Sexualität/sexuell übertragbare Krankheiten.
Durch einen Blended Learning Ansatz werden E-Learning und Präsenzlernen sowie verschiedene Formen und Methoden des Lernens mittels eines systematischen Medieneinsatz und eines individuell anpassbaren Stufenkonzeptes miteinander verzahnt.
Zu den Zielgruppen des Projektes gehören die MultiplikatorInnen der Inhalte (Gesundheitsdienstleister, Pädagogen) und SchülerInnen. Diese sollen durch die Lernmaßnahme Kompetenzen und Einstellungen erwerben, die ihnen helfen, gesund zu bleiben.
Idee
Paedimed ist ein Projekt zur Gesundheitsförderung, das auf einem ressourcen-orientierten salutogenetischen Gesundheitsbegriff basiert.
Gemäß dem Salutogenese-Modell nach Aaron Antonovsky und der Ottawa-Charta der Weltgesundheitsorganisation (WHO) stellt Gesundheitsförderung einen multidimensionalen Prozess dar, der dazu dient, allen Menschen ein höheres Maß an Selbstbestimmung über ihren eigenen Gesundheitszustand zu ermöglichen.
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Mehr Informationen zum Salutogenese-Modell | ||
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Mehr Informationen zur Ottawa-Charta der WHO |
Durch gezielte Maßnahmen sollen sie in die Lage versetzt werden, mehr Einfluss auf Ihre Gesundheit zu nehmen und diese aktiv zu verbessern. Im Mittelpunkt stehen hier die Ressourcen, die den Menschen dazu dienen gesund zu bleiben, und nicht Risikofaktoren.
Das Ziel, die Gesundheitsförderung zu etablieren, wurde bisher jedoch nicht hinreichend in die Praxis umgesetzt. Hier kommt der Bildung im Allgemeinen und der Gesundheitsbildung im Speziellen eine besondere Bedeutung zu.
Vor diesem Hintergrund stellt paedimed ein Projekt der Gesundheitsförderung dar, das mit entsprechenden Maßnahmen die Menschen befähigen will, gesund zu bleiben.
Ziele
Das Ziel von paedimed ist es, unter Einbezug neuer Informations- und Kommunikationstechnologien eine Lernumgebung zur Gesundheitsförderung für Schulen zu entwickeln, durchzuführen und zu evaluieren.
Inhaltlich geht es dabei im Sinne der medizinischen Fachkompetenz der Projektpartner um die Themen Haut (Gesundheit und Schutz) sowie Sexualität und sexuell übertragbare Erkrankungen (Prävention).
Es soll eine Lernumgebung entstehen, in der Lernen als aktiver und konstruktiver Prozess verstanden wird, der auch der instruktionalen Anleitung sowie der sozialen Unterstützung bedarf. In einem Blended Learning Szenario werden E-Learning und Präsenzlernen sowie verschiedene Formen und Methoden des Lernens miteinander verzahnt. Selbstlernen, Teamlernen und arbeitsintegriertes Lernen werden durch systematischen Medieneinsatz und ein individuell anpassbares Stufenkonzept miteinander verbunden.
Auf diese Weise sollen die angesprochenen Zielgruppen (Multiplikatoren und SchülerInnen) für einen ressourcenorientierten Gesundheitsbegriff und entsprechendes Verhalten sensibilisiert werden. Sie sollen Kompetenzen und Einstellungen in den genannten Bereichen erwerben, die ihnen helfen, gesund zu bleiben.
Zielgruppen
Zu den Zielgruppen des Projektes gehören auf der einen Seite die Multiplikatoren der Inhalte (dazu zählen Gesundheitsdienstleister und Pädagogen) und auf der anderen Seite die SchülerInnen.
Die entwickelte Lernumgebung wird beispielhaft an vier Schulen in Deutschland, Italien und Rumänien eingesetzt. Zu den beteiligten Schulen zählen:
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Staatliche Berufsschule Neumarkt |
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Hauptschule Weinbergerstraße |
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Liceo Classico Marco Foscarini Venezia |
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Nationalkollegium "Mihai Eminescu“ |
Lernumgebung
Die im Rahmen des Projektes PAEDIMED entwickelte Lernumgebung in Touch with Health bietet SchülerInnen wie MultiplikatorInnen vielfältige Lehr- und Lernmöglichkeiten zur Gesundheitsförderung an.
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In Touch with Health ist ein Blended Learning Szenario für Heranwachsende zu Hautgesundheit (Akne, Ekzeme, Sonnenschutz) und Schutz vor sexuell übertragbaren Erkrankungen. Es ist für den Einsatz im Unterricht sowie in außerschulischen Projekten konzipiert. |
Das Lernangebot basiert auf den Ergebnissen einer gründlichen Analyse der Ausgangssituation. Diese bezog sich auf aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse aus den beteiligten Disziplinen (Medizin und Pädagogik), den zielgruppenspezifischen Voraussetzungen sowie den Rahmenbedingungen vor Ort.
Das Rahmenkonzept der Lernumgebung
Angesichts der Analyseergebnisse entstand ein Angebot, das ein Höchstmaß an Flexibilität erfüllen kann und das folgende Aspekte umfasst: Teamlernen, Selbstlernen, modularer Aufbau, interaktive und narrative Elemente, unterschiedliche Komplexitätsniveaus, eine großes Angebot an Lehr- und Lernaktivitäten.
Hier geht es zur Lernumgebung in Touch with Health
Der Bereich LERNEN für SchülerInnen: In einem eigenen Bereich erhalten SchülerInnen Lernmaterialien für zu Hause oder den Unterricht. Narrative und multimediale Elemente sprechen die Lernenden auf emotionaler Ebene an. Lerntexte liefern interessante Informationen.
Die Lerninhalte sind in (Hör-)Geschichten eingebettet. Jugendliche, die selbst Einiges in Sachen Pickel, Sonnenbrand etc. durchgemacht haben, spielen dabei die Hauptrollen.
Ein Kurzfilm zu HIV, ein Online-Quiz für „Akneprofis“ und ein virtuelles Sonnenbad regen dazu an, sich mit der eigenen (Haut)Gesundheit auseinanderzusetzen.
Der Bereich UNTERRICHT für MultiplikatorInnen: MultiplikatorInnen können ihre Aktivitäten je nach Bedarf planen. Sie erhalten vertiefende Informationen und zahlreiche Vorschläge für Lernaktivitäten - von "Paper-Pencil" bis Multimedia.
Multiplikatoren erhalten ein breitgefächertes Angebot für gesundheitspädagogische Aktivitäten. Das Angebot reicht von kurzen Unterrichtseinheiten ohne Medieneinsatz (z.B: Arbeitsblätter) bis hin zu inhaltlich, zeitlich und medial aufwendigen Projekten (z.B.: eigene multimediale Kampagnen zur Gesundheitsförderung).
Implementierung
Der Prototyp der Lernumgebung wurde an verschiedenen Schulen in Deutschland, Rumänien und Italien implementiert.
Ziel der Implementierung war die Testung der Lernumgebung in Bezug auf ihre Akzeptanz bei den SchülerInnen und MultiplikatorInnen. Dazu wurde das Projekt beispielhaft an verschiedenen Schulen durchgeführt.
Auf Grund der unterschiedlichen Bedingungen vor Ort war es den MultiplikatorInnen freigestellt, wie sie die Lernumgebung in der jeweiligen Schule einsetzen.
Im Folgenden sind die einzelnen Umsetzungsszenarien noch einmal überblickshaft und nach Schulen aufgegliedert dargestellt. Die jeweiligte Umsetzungsform können (soweit schon vorhanden) als PDF heruntergeladen werden.
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Staatliche Berufsschule Neumarkt |
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Hauptschule Weinbergerstraße |
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Liceo Classico Marco Foscarini Venezia |
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Nationalkollegium "Mihai Eminescu“ |
Downloads
Hier finden Sie Projektinformationen in verschiedenen Sprachen (DE, IT, RO, EN) zum Download.
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Einen Flyer mit allgemeinen Informationen zu PAEDIMED können Sie sich hier in verschiedenen Sprachen herunterladen: DE, IT, RO, EN | |
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Allgemeine Informationen zur Lernumgebung "in Touch with Health" erhalten Sie hier in Form eines Flyers: DE, IT, RO, EN | |
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Falls Sie von Ihren Seiten auf die Webseiten von PAEDIMED, verwenden Sie bitte den folgenden Claim: PAEDIMED | |
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Falls Sie von Ihren Seiten auf die die Lernumgebung "in Touch with Health" verweisen wollen, verwenden Sie bitte den folgenden Claim: in Touch with Health |